מנהג המקום: מלאכה בערב פסח, פירות שביעית, בהמה דקה, אנשי יריחו וחזקיה המלך
הגמרא מנוקדת, רש״י, תוספות וביאור הרב שטיינזלץ. מסמנים מה למדתם, המערכת מחזירה אתכם לחזרה בזמן הנכון, ומתרגלת אתכם על הלשון עצמה.
0קטעים נלמדו
0לחזרה היום
0ימי לימוד ברצף
התקדמות בפרק
0%
📅
0 קטעים נלמדו היום · היעד: 10 "עמוד גמרא ביום", בקשת הרבי הריי״צ מכל חסיד. עמוד ממוצע בפרק הזה הוא כ־16 קטעים.
מפת הפרק: כל תחנה היא משנה והסוגיות שלה
המקורות, כלשונם, בלי תוספות שלנו: גמרא מנוקדת לפי דפוס וילנא (מהדורת ויליאם דוידסון, ספריא). רש״י ותוספות מדפוס וילנא. הביאור העברי: הרב עדין אבן־ישראל שטיינזלץ (CC-BY-NC, ספריא). משנה וברטנורא: מהדורת תורת אמת. המילון נבנה אוטומטית מהביאורים שבסוגריים אצל שטיינזלץ. כל שאלות התרגול נבנות מהטקסט עצמו.
מה רואים: הטקסט הגדול הוא לשון הגמרא. בביאור: מודגש = מילות הגמרא המצוטטות, [נטוי] = תרגום מילה, רגיל = הסבר. ברש״י ובתוספות המודגש הוא דיבור המתחיל. התווית הצבעונית בראש כל קטע אומרת מה הגמרא עושה שם (קושיא, תירוץ, ראיה...) לפי מילות המפתח של הגמרא עצמה, והכוכבים אומרים כמה הקטע ארוך וכמה מילים ארמיות יש בו.
משניות הפרקשמונה משניות, עם ברטנורא
חזרה
תרגול
על מה לתרגל?
מילון ארמיתמתוך הסוגריים בביאור שטיינזלץ
חיפוש בפרקגמרא, רש״י, תוספות וביאור
בבית המדרשהחכמים שמדברים בפרק הזה
השמות זוהו מתוך לשון הגמרא של הפרק. הביוגרפיות הקצרות מצוטטות מוויקיפדיה העברית (CC BY-SA), עם קישור לערך המלא. צבע הכרטיס: תנאאמורא. לחיצה על חכם פותחת את הביוגרפיה ואת המקומות שבהם הוא מופיע בפרק.
איך ללמודעקרונות מדרך הלימוד של הרבי, וכלים כאן שמשרתים אותם
העקרונות להלן מצוטטים מהערך "שיטת הלימוד של הרבי מליובאוויטש" בצ׳באדפדיה, המבוסס על לקוטי שיחות, אגרות קודש והספרים "כללי רש״י" ו"חידושים וביאורים בש״ס". הניסוח של כל עיקרון הוא כלשון הערך; ההצעה איך ליישם אותו כאן היא שלנו, ומסומנת כך.
1. דיוק בלשון
"הלשון מדוייק ביותר" גם בתורה שבעל פה, ו"מדיוק הלשון יכולים להוציא תילי תלים של ענינים".
כאן: קוראים את הגמרא עצמה לפני הביאור, בפונט הגדול. "צעד־צעד" חושף משפט אחרי משפט כדי שכל מילה תיקרא. תרגול "מילה חסרה" בודק אם הלשון נקלטה, ו"סדר הסוגיא" בודק את מבנה הדברים.
2. דיוק ברש״י: דיבור המתחיל ומספר הפירושים
הרבי "דייק בכל פרט (הדיבור המתחיל, שמות בעלי המאמרים, מספר הפירושים וסדרם, ההוכחות)".
כאן: בכל רש״י ותוספות הדיבור המתחיל מודגש ונפרד מגוף הפירוש, כדי לשאול: למה רש״י בחר דווקא במילים האלה? תרגול "רש״י על מה?" מחזיר כל דיבור המתחיל למקומו בגמרא.
3. "כל פרט בתורה היא אמת מוחלטת", ויישוב בין דעות
"דיוק בכל פרט", "יישוב בין דעות שונות, גם נראות כסותרות".
כאן: תוויות השקלא וטריא (קושיא, תירוץ, ראיה) מראות איך הגמרא עצמה מיישבת סתירות. "משחק ניחוש" מבקש לנחש לפני הקריאה מה הגמרא עושה בקטע, וכך מתרגל לחשוב כמו הגמרא.
4. הנקודה הפנימית של הסוגיה
"מציאת הנקודה הפנימית של כל סוגיה והמכנה המשותף בין סוגיות".
כאן: "זרימת הדף" בראש כל עמוד מראה את מבנה הסוגיא בצבע אחד למבט. מפת הפרק מחלקת את הפרק לתחנות לפי המשניות, כדי לראות איך הסוגיות מתחברות סביב משנה אחת.
5. הוראה למעשה
"הוצאת הוראה למעשה מהלימוד", ובירור "הנפקא מינה לפועל".
כאן: חיפוש בפרק של "נפקא מינה", "הלכתא" או "למאי" מוצא מיד את המקומות שבהם הגמרא עצמה שואלת מה יוצא מזה למעשה.
6. קביעות: עמוד גמרא ביום, וחזרה
לפי הדיווח ב־COL, הרבי הריי״צ "הכריז על בקשתו שכל חסיד ילמד מידי יום עמוד גמרא", ומי שנאנס "ילמד למחרת פי שניים".
כאן: היעד היומי במסך הבית סופר קטעים שנלמדו היום, ורצף ימי הלימוד נשמר. מה שסומן "למדתי" חוזר אוטומטית לחזרה אחרי יום, שלושה ימים, שבוע, שבועיים וחודש.
צורת הדףאיפה כל דבר בעמוד של ש״ס וילנא
לפי הערך "צורת הדף" בוויקיפדיה: הגמרא והמשנה במרכז; רש״י בצד הפנימי (הקרוב לכריכה): בעמוד א׳ מימין ובעמוד ב׳ משמאל; התוספות מולו; מסורת הש״ס לאורך הצד החיצוני; שאר ההגהות (עין משפט נר מצוה, גליון הש״ס, הגהות הב״ח) בשולי הגיליון. את העמוד האמיתי רואים בכפתור "צורת הדף" בכל דף, באתר פורטל הדף היומי.
